Alerta educativa: el CIN advierte que el Presupuesto 2026 «lesiona gravemente el derecho a la educación»

En un llamado urgente al Congreso, el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) alertó que el proyecto de Presupuesto Nacional para 2026 pone en riesgo el funcionamiento de las universidades públicas y «lesiona gravemente» el derecho a la educación de calidad. La advertencia llega mientras el organismo celebra su 40° aniversario.

Un presupuesto que «deja cojo» al sistema universitario

Tras un plenario extraordinario que contó con la presencia del rector de la UNNE, Omar Larroza, los rectores integrantes del CIN fueron contundentes:

«Con las cifras que establece el proyecto enviado por el Poder Ejecutivo Nacional el pasado 15 de septiembre quedaría gravemente lesionado el derecho a la educación en la Universidad pública de calidad con la que hoy cuenta el país».

El reclamo central es que el Congreso asegure un presupuesto que respete los parámetros de la Ley de Financiamiento Universitario, aprobada este año con amplio apoyo en ambas Cámaras.

Tres pilares en peligro

Según el CIN, el proyecto presupuestario actual compromete:

1. Continuidad del funcionamiento de las universidades nacionales
2. Recomposición salarial de trabajadores docentes y no docentes
3. Becas estudiantiles para garantizar acceso y permanencia

Un pedido al Congreso: que cumpla con su propia ley

Las autoridades universitarias recordaron que el Congreso ya tomó posición al sancionar la Ley de Financiamiento Universitario, y ahora esperan que «ratifique, una vez más, su posición en defensa de la educación pública».

El comunicado subraya:

«Es necesario incrementar las partidas previstas en el proyecto del Presupuesto Nacional 2026 y se cumpla con la Ley de Financiamiento Universitario».

Aniversario con sabor amargo

El reclamo se da en el marco del 40° aniversario del CIN, que se conmemoró bajo el lema «Diálogos, democracia y universidad pública. Recuperar los legados para construir el futuro». Un contraste significativo entre la celebración de cuatro décadas de trabajo y la advertencia sobre un futuro incierto.

La universidad chaqueña en la mesa

La participación del rector de la UNNE, Omar Larroza, en este plenario extraordinario, refuerza que la preocupación es nacional pero con impacto directo en el NEA. La Universidad Nacional del Nordeste, con sus sedes en Chaco y Corrientes, sería una de las afectadas por un recorte presupuestario.

¿Qué está en juego realmente?

Más allá de las cifras, el conflicto expone tensiones fundamentales:

1. Autonomía vs. dependencia: ¿Pueden las universidades planificar con «previsibilidad» si su financiamiento anual es impredecible?
2. Compromiso legislativo: ¿Será el Congreso coherente con la ley que él mismo aprobó meses atrás?
3. Modelo de país: ¿Qué lugar ocupa la educación superior pública en el proyecto nacional?

Las preguntas incómodas:

• Si el presupuesto se mantiene como está, ¿qué carreras, sedes o programas estarán más expuestos?
• ¿Cómo impactaría en el acceso de estudiantes de menores recursos, particularmente en provincias como Chaco?
• ¿Es este el inicio de un rediseño del sistema universitario argentino?

El CIN no solo pide dinero; pide que se cumpla la ley. Y en ese pedido hay un principio democrático básico: que las normas sancionadas por representantes del pueblo se traduzcan en políticas concretas.

¿Vos qué pensás?:

• ¿Debe el Congreso modificar el proyecto presupuestario para aumentar la partida universitaria?
• ¿Cómo creés que afectaría un recorte a universidades como la UNNE en el desarrollo regional?
• ¿Es la educación superior pública una prioridad presupuestaria en el contexto económico actual?

Este debate trasciende lo económico: define qué país queremos construir. 🎓⚖️