Especialistas capacitarán a estudiantes y docentes chaqueños en grooming y ciberbullying
El Observatorio de Cibercrimen y Evidencia Digital en Investigaciones Criminales (Ocedic) de la Universidad Austral y TikTok llegarán a Resistencia con talleres interactivos sobre prevención de riesgos digitales. La actividad se realizará en el Domo del Centenario y alcanzará a más de 1.600 alumnos y docentes.
El Observatorio de Cibercrimen y Evidencia Digital en Investigaciones Criminales (Ocedic) de la Universidad Austral y TikTok llegarán a Resistencia mañana, en el marco de una nueva edición de su gira federal, con talleres interactivos sobre prevención de riesgos digitales destinados a más de 1.600 alumnos y docentes de colegios secundarios del Chaco. La actividad se desarrollará en el Domo del Centenario y abordará tres ejes principales: ciberbullying, grooming y huella digital, atravesados por los desafíos que plantea la inteligencia artificial. Las instituciones interesadas en acceder a información o establecer contacto con el Observatorio pueden escribir a ocedic@austral.edu.ar o consultar su cuenta de Instagram @ocedic.ua.
Mariana Chávez, abogada especialista en delitos digitales y miembro del Observatorio, explicó que los talleres buscarán generar espacios de intercambio con los estudiantes para que puedan compartir experiencias, plantear dudas y reconocer situaciones de riesgo. En ese sentido, advirtió que "los acosadores no se limitan a las redes sociales tradicionales, sino que también utilizan los juegos en línea, donde pueden acceder a chats públicos y privados para acercarse a niños y adolescentes". La especialista señaló que quienes cometen estos delitos conocen "los entornos digitales frecuentados por los menores y saben cómo desenvolverse en ellos".
Sobre el grooming, explicó que los agresores utilizan estrategias de manipulación para construir vínculos de confianza y llegar a convertirse, ante los ojos de sus víctimas, en supuestos amigos. Por eso, consideró fundamental que los chicos conozcan qué información no deben compartir, qué señales de alerta deben identificar y cómo funcionan estas estrategias de acercamiento. Chávez sostuvo que la prevención debe involucrar a tres actores: los niños y adolescentes, sus familias y los docentes. "Si como adultos no conocemos cuáles son los riesgos, no podemos tener una charla abierta con nuestros hijos o nuestros alumnos sobre las medidas preventivas y las alertas que tienen que tener", explicó.
La iniciativa llega en un contexto donde los riesgos digitales crecen y afectan especialmente a los más jóvenes. ¿Qué herramientas tienen las familias para acompañar a sus hijos en el uso seguro de la tecnología? ¿Cómo se articula la prevención entre la escuela, la familia y las plataformas digitales? Y, sobre todo, ¿qué rol cabe al Estado en la protección de los menores en el mundo virtual? La capacitación es un paso importante, pero el desafío de construir un entorno digital seguro para todos recién comienza.
