Diputada provincial de la UCR: «No se trata de prohibir, sino de regular el uso de celulares en las escuelas»

Radio Uno se comunicó con la diputada provincial Carla Saizer, quien confirmó que trabajan en una normativa consensuada que priorice el uso pedagógico.

En el marco del debate legislativo sobre el uso de celulares en las escuelas, la diputada provincial Carla Saizer adelantó que los distintos bloques trabajan en la elaboración de una normativa consensuada. «No venimos a imponer una mirada única. Queremos construir una ley entre todos, que realmente sirva y que después se pueda cumplir», expresó la legisladora en diálogo con Radio Uno.

Escuchar a todos los actores

La legisladora explicó que el objetivo es escuchar a todos los actores involucrados, desde docentes y estudiantes hasta profesionales de la salud mental, antes de avanzar en una regulación definitiva. «No podemos redactar una ley encerrados en un despacho sin saber qué pasa en el día a día de las aulas. Por eso estamos haciendo un proceso participativo», sostuvo.

En ese sentido, señaló que ya comenzaron las exposiciones en la Legislatura, donde incluso participaron centros de estudiantes, que plantearon la necesidad de prohibir los dispositivos en el nivel primario y regular su uso en el secundario, con fines pedagógicos. «Los propios estudiantes nos dijeron que el celular los distrae mucho. Algunos incluso nos pidieron que los ayudemos a poner límites porque sienten que no pueden controlarse. Eso fue muy revelador», contó Saizer.

Evidencias claras

Saizer remarcó que existen evidencias sobre el impacto del uso excesivo de celulares en el rendimiento académico, la atención y las relaciones sociales, además de su vínculo con problemáticas como el bullying y el grooming. «No es una cuestión de opinión. Hay estudios que demuestran que el uso constante del teléfono en el aula afecta la concentración y el aprendizaje. Y también sabemos que muchas situaciones de acoso escolar se dan a través de las pantallas», explicó. «Tenemos que avanzar hacia una regulación clara, que permita el uso pedagógico, pero que también promueva un uso responsable», sostuvo.

Marco general y autonomía institucional

Asimismo, consideró que la futura ley deberá establecer un marco general, dejando luego a cada institución la posibilidad de adaptar sus propios acuerdos internos, pero con respaldo normativo. «No todas las escuelas son iguales. Una escuela técnica, por ejemplo, puede necesitar el celular para ciertas actividades. La ley debe dar lineamientos generales y después cada institución, con su comunidad educativa, podrá definir sus propias reglas», puntualizó.

El rol de las familias y el Estado

La diputada también puso el foco en el rol de las familias y del propio Estado, al señalar que el abordaje debe ser integral y acompañado por instancias de capacitación y concientización. «No alcanza con una ley si después en las casas no hay control ni diálogo. Los adultos somos los primeros que tenemos que dar el ejemplo. Si en la mesa familiar todos están con el celular, ¿cómo le pedimos al chico que lo deje en la mochila?», reflexionó. Y agregó: «El Estado tiene que acompañar con campañas de concientización y capacitación para docentes y familias».

Un debate social más amplio

Por último, subrayó que el debate trasciende lo educativo y refleja una problemática social más amplia: «No se trata solo de prohibir, sino de entender cómo nos vinculamos con la tecnología y qué ejemplo damos como adultos». «La tecnología es una herramienta maravillosa, pero estamos perdiendo la capacidad de concentración, de conversar cara a cara, de aburrirnos incluso. Eso también es parte de la educación», concluyó.

En primer lugar, la propuesta contempla que en nivel primario el celular permanezca apagado y guardado durante toda la jornada escolar. A continuación, en nivel secundario se permitiría su uso solo con autorización del docente y con fines pedagógicos específicos. Además, se prevén sanciones graduales que van desde el llamado de atención hasta la retención temporal del dispositivo. Por último, se impulsarán talleres para padres y docentes sobre el uso responsable de la tecnología.

¿Sos docente, padre, madre o estudiante? ¿Qué opinás sobre regular el uso de celulares en las escuelas? ¿Estás de acuerdo con la propuesta o creés que debería ser más estricta? Compartí tu experiencia. La educación es una tarea de todos.