Crisis universitaria: un informe revela que 3 de cada 4 docentes deben recurrir al pluriempleo para subsistir
Un relevamiento del Observatorio de la Universidad Nacional de Tierra del Fuego (UNTdF) expone la profunda precarización en el sector. Estiman que la pérdida del poder adquisitivo de los salarios de las casas de estudios superiores ronda el 52% en los últimos dos años, empujando a la docencia hacia el trabajo informal y extrauniversitario.
La crisis presupuestaria y salarial que atraviesa el sistema de educación superior en la Argentina sumó un nuevo y alarmante diagnóstico estadístico. Un informe elaborado por el Observatorio Social, Político y Económico del Instituto de Cultura, Sociedad y Estado (ICSE), perteneciente a la Universidad Nacional de Tierra del Fuego (UNTdF) y respaldado por el Sindicato de Docentes Universitarios (SDU – FEDUN), reflejó que el 74% del personal docente debe recurrir al pluriempleo para cubrir la canasta básica.
El fenómeno, que los analistas y gremios extrapolan como una radiografía aplicable a la gran mayoría de las universidades nacionales del país, se profundizó de manera drástica durante el período 2024–2026. Según los registros de las federaciones docentes, la devaluación y la falta de paritarias acordes a la inflación consolidaron una pérdida del 52% del poder adquisitivo real en los haberes de la administración pública universitaria.
Radiografía de la precarización: los datos clave del informe
El estudio se confeccionó durante el mes de mayo de 2026 sobre una muestra representativa de la planta activa de trabajadores de la casa de estudios patagónica. Los indicadores sociolaborales más salientes arrojan las siguientes conclusiones:
- Pérdida Generalizada: El 74,5% de los encuestados manifestó registrar una reducción severa de su capacidad de compra en el transcurso de los últimos 24 meses.
- Bajas Dedicaciones: Solo el 27,8% de los docentes universitarios cuenta con cargos de dedicación exclusiva (equivalentes a 40 horas semanales de labor e investigación), lo que obliga al 72,2% restante a estructurar su economía familiar fuera del ámbito académico.
- Informalidad Refugiada: Entre aquellos profesionales que ejercen el pluriempleo, la inserción en el mercado informal trepa al 58,5% (como el transporte de pasajeros por aplicaciones o el comercio cuentapropista), superando ampliamente a las alternativas de empleo formal regulado (41,4%).
El impacto colateral en la ciencia y la calidad educativa
Más allá del deterioro socioeconómico inmediato que sufren las familias de los trabajadores de la educación, el informe técnico advierte que las consecuencias estructurales del pluriempleo y la informalidad laboral terminan golpeando de forma directa el corazón del sistema científico argentino:
«El alto porcentaje de pluriempleo no sólo profundiza una situación de vulnerabilidad social y precarización para profesionales con más de una década de especialización y posgrados. Esta dinámica condiciona severamente la calidad de la enseñanza en las aulas, paraliza el desarrollo de proyectos de investigación científica local y desmantela las intervenciones territoriales que las universidades despliegan en sus comunidades», señalaron las autoridades a cargo del relevamiento.
La situación mantiene en estado de alerta y movilización a los rectores y a las representaciones sindicales de todo el país, quienes advierten un escenario de «fuga de cerebros» desde el sector público hacia el ámbito privado corporativo o directamente hacia el exterior, ante la imposibilidad de sostener la dedicación exclusiva en la docencia y la ciencia nacional.
