"Docentes del NEA convocan a Encuentro Virtual para defender la educación pública frente a la Ley de 'Libertad Educativa'"

Sábado 6 de diciembre de 2025, 9:30 h (virtual) — Docentes de Chaco, Corrientes y Formosa, tanto de educación pública como privada, convocan a un Encuentro Virtual en Defensa de la Educación Pública para analizar y debatir el polémico proyecto de Ley de Libertad Educativa impulsado por el gobierno nacional. El evento, abierto a la comunidad educativa y a la ciudadanía en general, busca alertar sobre los riesgos del proyecto y organizar acciones para proteger los principios constitucionales y los derechos educativos.

El encuentro se realiza tras el Congreso Educativo del Nordeste celebrado el 18 de octubre en Resistencia, donde se elaboró un documento colectivo que critica el proyecto de ley por atentar contra la educación pública, laica y gratuita, consagrada en la Constitución Nacional y en tratados internacionales.

¿Por qué preocupa la Ley de Libertad Educativa?

El proyecto, según los docentes, no solo busca reemplazar la actual Ley de Educación Nacional (N° 26.206), sino que desmantela principios fundamentales de la educación argentina. A continuación, los 8 ejes críticos que se debatirán en el encuentro:

1. Recorte del financiamiento educativo

Elimina la meta del 6% del PBI para educación, establecida en la Ley de Financiamiento Educativo (N° 26.075).
El financiamiento quedaría a discreción del gobierno de turno, sin garantías presupuestarias.
El Presupuesto 2026 ya deroga el artículo 9 de la Ley de Educación Nacional, que asegura este financiamiento.

2. Educación religiosa en escuelas públicas

Habilita la enseñanza confesional en escuelas estatales (art. 33), rompiendo con el carácter laico histórico de la educación pública.
Iguala el financiamiento estatal para escuelas públicas y privadas, lo que podría desfinanciar la educación pública.

3. El Estado deja de ser garante de la educación

Reduce su rol a uno «supletorio» o subsidiario (art. 3 y 67), priorizando decisiones individuales sobre políticas públicas.
Repite el principio de subsidiariedad impuesto durante la última dictadura, que debilitó al Estado en su responsabilidad educativa.

4. Desescolarización y educación en el hogar

Autoriza la educación domiciliaria (art. 43.a), sin controles estatales ni garantías para niños en situación de vulnerabilidad.
Promueve la modalidad híbrida sin recursos tecnológicos (art. 43.b), en un contexto de pobreza del 62,9% a nivel nacional y casi 70% en el NEA.
Riesgo de aislamiento social: La escuela es un espacio clave para la socialización y protección de infancias y adolescencias.

5. Desintegración del sistema educativo

Cada escuela podría tener su propio plan de estudios (art. 23 y 27.b), inspirado en el modelo chileno de la dictadura de Pinochet.
Fomenta la competencia entre escuelas, profundizando la brecha entre instituciones con más y menos recursos.
Debilita la construcción de un sistema educativo nacional y federal.

6. Reducción de horas obligatorias en las aulas

Disminuye las horas anuales:
- Nivel Inicial: De 570 a 540 horas.
- Primaria: De 760 a 720 horas.
- Secundaria: De 900 a 720 horas.
Impacto en el aprendizaje: Menos tiempo en el aula afecta la calidad educativa y la formación integral.

7. La educación como «servicio esencial»

Define a la educación como un servicio (art. 42), no como un derecho humano, lo que limita el derecho a huelga de los docentes.

8. Fin de la carrera docente y estabilidad laboral

Elimina la estabilidad laboral (art. 107), vinculándola al «desempeño satisfactorio» y evaluaciones periódicas.
Abre la puerta a la arbitrariedad en salarios y despidos, sin garantías para los docentes.

¿Cómo participar?

El encuentro se realizará de manera virtual el sábado 6 de diciembre a las 9:30 h. Para inscribirse o realizar consultas, escribir a: 📧 congresoeducativo.reg.nea@gmail.com

Un llamado a la acción

Los docentes del NEA rechazan la imposición de un proyecto «de escritorio» que desconoce la realidad educativa y los derechos constitucionales. En su lugar, exigen: ✅ Debate público y federal sobre las reformas educativas. ✅ Defensa de la escuela pública, laica y gratuita. ✅ Garantía de financiamiento y condiciones laborales dignas para los docentes.

Reflexión final: ¿Crees que la Ley de Libertad Educativa amenaza los principios de la educación pública en Argentina? ¿Qué alternativas propondrías para mejorar el sistema educativo sin sacrificar su carácter inclusivo y laico? ¡Participa del debate y comparte tu opinión!